SEMANA DEL 15 HASTA EL 19 DE AGOSTO 2022
EDUCACIÓN CRISTIANA
Monday, 15 august 2022
Nota: todas las imágenes que aparezcan se les entregará las copias en el cole.
Las Sagradas Escrituras están divididas en dos grandes partes, estás son: Antiguo y Nuevo Testamento.
Organizaremos la Biblia en el cuaderno de la siguiente manera,
A. Portada
El Antiguo Testamento esta dividido en cinco partes, estas son:
1. El Pentateuco, que trata sobre la creación, inicios de la humanidad, origen del pecado, como el ser humano se separa de Dios y del pueblo de Israel. Su autor fue Moisés.
5. Profetas menores, son doce libros me menor tamaño que van seguido de los mayores.
INGLÉS
Monday, 15 august 2022
Evaluative activity
Observa las siguientes personas de la imágen y escribe una oración donde describas a cada una de ellas Página 18 texto guía.
EXERCISE # 6
Lee el misterio en el libro de los estudiantes y completa el diagrama.
-Comienza
-Así que
Exercise # 7
*Elige dos personas que amas, descríbelas y dibuja sus rostros o pega sus imágenes.
MATEMÁTICAS
Tuesday, 16 august 2022
Evaluación
Primos y compuestos
Divisiones
GEOMETRÍA
Tuesday, 16 august 2022
CONTINUAMOS CON LOS POLÍGONOS
Desarrolla tus competencias pp 206 y 207.
TRIÁNGULOS Y SU CLASIFICACIÓN
Los triángulos son polígonos de tres lados, tres vértices y tres ángulos.
Los lados de un triángulo tienen nombre propio. Los lados que forman el ángulo recto se llaman catetos y el otro lado se llama hipotenusa.
Analiza y copia la clasificación de los triángulos de acuerdo a sus lados y ángulos. pp 208.
homework
Consulta qué es el Tangram.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
El Tangram pág 33.
LENGUA CASTELLANA
Wednesday, 17 august 2022
LA CONJUNCIÓN VERBAL
Activity
Lee con atención los fragmentos de la pp 67 y descubre en que tiempo se encuentran. Destaca el verbo si está en pasado, presente o futuro.
la conjugación verbal, es la manera como usamos el verbo.
En la conjugación verbal se tiene en cuenta:
Tiempo= pasado, presente y futuro
Número = singular y plural
Persona = yo, tu, él, ella, nosotros, ustedes, ellos.
Activity
Desarrolla tus competencias en las pp 66 ultima ejercicio y pp 67.
TECNOLOGIA E INFORMATICA
Wednesday, 17 august 2022
Nota: este tema los chicos empezaron a copiarla en el salon y lo terminan la próxima clase o sus líderes de grupo le proporcionan la información por medio de fotos. Ojo esta no es la misma.
¿QUIÉN INVENTÓ LA BOMBILLA?
En 1845 el estadounidense John Wellington inventó una lámpara incandescente que resultó de demasiada corta duración. En 1860, el inglés Joseph Swan reanudó la investigación con un filamento de carbono, emplazado dentro de un recipiente de vidrio, pero el problema siguió siendo el mismo: el vacío creado en la bombilla resultaba insuficiente y el filamento se quemaba en pocos minutos.2 Esta invención permitió resolver el problema de la división de la luz eléctrica, tal y como era descrita en aquella época, y que consistía en la imposibilidad de tener encendidos a la vez varios puntos de luz en un único circuito.3
Joseph Wilson Swan recibió la patente británica para su dispositivo en 1879, alrededor de un año antes que Thomas Alva Edison. Swan comunicó el éxito a la Sociedad Química de Newcastle (Newcastle Chemical Society), y en una conferencia en febrero de 1879, mostró una lámpara funcionando. Al comienzo de ese año empezó a instalar bombillas en hogares y señales en Inglaterra. En 1881 creó su propia compañía, The Swan Electric Light Company, y empezó la producción comercial. Thomas Alva Edison fue el primero en patentar una bombilla incandescente de filamento de carbono, viable fuera de los laboratorios, es decir, comercialmente viable.45 La patentó el 27 de enero de 1880 (n.º 285.898).
Anteriormente, otros inventores habían desarrollado modelos que funcionaban en laboratorio, incluyendo a Henry Woodward, Mathew Evans, James Bowman Lindsay, William Sawyer y Warren de la Rue.
El alemán Heinrich Göbel había registrado su propia lámpara incandescente en 1855, y el 11 de julio de 1874 se le concedió al ingeniero ruso Aleksandr Lodygin la patente n.º 1619 para una lámpara incandescente. El inventor ruso utilizó un filamento de carbono. Posteriormente, las mejoras de Edison permitieron que la lámpara incandescente tuviera una duración más larga.
La bombilla es uno de los inventos más utilizados por el hombre desde su creación hasta la fecha. Según una lista de la revista Life, es la segunda invención más útil del siglo XIX.[cita requerida] La comercialización de la bombilla por parte de la compañía de Edison estuvo plagada de disputas por las patentes con sus competidores.6
En 2009, una Directiva de la Unión Europea estableció un plazo para que en los estados miembros dejaran de fabricar y comercializar lámparas incandescentes. El 1 de septiembre de 2009 se prohibió la fabricación y distribución de lámparas de potencia igual o superior a 100 W y el 1 de septiembre de 2010 las bombillas de 75 W. Un año después, el 1 de septiembre de 2011, las bombillas de 60 W y, por último, el 1 de septiembre de 2010 se retiraron las bombillas de 40 y 25 W.7 Las bombillas incandescentes están siendo sustituidas por opciones más eficientes, como las bombillas fluorescentes compactas y las basadas en tecnología led.
En el parque de bomberos de Livermore (California) hay una bombilla incandescente que lleva encendida desde el año 1901,8 lo que supone que en 2014 su vida útil ha llegado a las 989.880 horas.
HOMEWORK
Con la ayuda de un adulto, visita una ferretería y consulta todo lo relacionado con las bombillas.
Calidad, precios, ahorrativas, etc.
PLANAS
CIENCIAS NATURALES
Thursday, 18 august 2022
CONVERSATORIO SOBRE ALGUNAS ENFERMEDADES QUE ATACAN LOS DIVERSOS SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO.
- Afecciones mentales: Depresión y Ansiedad.
- Asma.
- Cáncer.
- Diabetes.
- Embarazo.
- Enfermedad de Buerger.
- Enfermedades cardiacas y accidentes cerebrovasculares.
- Enfermedad de las encías.
ESTADÍSTICAS
Thursday, 18 august 2022
Quiz
TRASLACIÓN EN EL PLANO CARTESIANO
CÁTEDRA DE PAZ
Friday, 19 august 2022
EL CUIDADO DEL PLANETA TIERRA
Reduciendo nuestro consumo de ‘cosas’, reducimos el impacto en el medio ambiente, lo cual es el mejor lugar para cuidar todas cosas vivas.
¡El planeta Tierra está en peligro y necesita nuestra ayuda! La contaminación, la deforestación y la pérdida de biodiversidad han aumentado excesivamente.
POR ELLO ES NECESARIO TENER EN CUENTA LOS SIGUIENTES PASOS,
Cultiva tus propios alimentos
Los productos ecológicos generan menos contaminación ambiental ya que no se utilizan fertilizantes. Te recomendamos realizar un huerto en casa, de esta manera disfrutarás alimentos frescos y llenos de nutrientes.
Planta árboles
Los árboles son esenciales para el mundo, producen oxígeno, reducen el dióxido de carbono, absorben gases contaminantes, regulan la temperatura, entre otros beneficios. Así que ya sabes, planta un árbol y contribuye al cuidado del medio ambiente.
Ahorrar agua
El agua es un recurso imprescindible y escaso que debemos usar con responsabilidad. Cerrar el grifo mientras te lavas los dientes, bañarte en 5 minutos, juntar el agua de la regadera mientras te bañas, son pequeñas acciones que ayudan a ahorrarla.
Separa la basura
Es importante separar los residuos en distintos botes: orgánica, vidrio, cartón, plásticos y desechos tóxicos. Por tu salud, cuida tu entorno.
Reutiliza todo lo que puedas
Dale segunda vida a tus objetos antes de desecharlos con el fin de ahorrar dinero y evitar comprar todo nuevo. Puede ser tu ropa, juguetes o algún utensilio del hogar.
Conecta con la naturaleza
La naturaleza te protege, te sana, te alimenta y te da todo lo que necesitas para vivir y tener bienestar, cuidarla, valorarla y apreciarla es tarea de todas y todos.
Desconecta el cargador de tu celular cuando no lo estés utilizando
Esta acción puede hacer una gran diferencia a la hora de ahorrar energía. También aumentarás su vida útil.
¡Pon en práctica estas medidas y contribuye a prevenir, detener y revertir la degradación de los ecosistemas del mundo!
Activity en clases.
HOMEWORK
Averigua 5 hábitos amigables con el medio ambiente.
CIENCIAS SOCIALES
FRIDAY, 19 AUGUST 2022
EVALUACIÓN
PLAN LECTOR
FRIDAY, 19 AUGUST 2022
LECTURA Y COMPRENSIÓN EN CLASES.
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